增强理论宣讲工作的“含金量”

理论宣讲工作是党的宣传思想工作的重要方法，是党的理论武装工作的重要组成部分，是我们党发挥政治优势的“金字招牌”和“传家宝”。正确运用好宣讲工作，对教育人民群众、凝聚精神力量、推动工作落实，有强大的政治引领、精神塑造作用。

长期以来，我们依靠宣讲工作，打通了最后一公里，把党的创新理论、方针政策，送到了“寻常百姓家”，解开了人民群众关注的焦点难点、顾虑疑惑等问题，彰显了制度优势，弘扬了正能量，提升了精气神，培育锻造了宣讲战线强大的生力军，宣讲工作呈现了异彩纷呈的生动局面。但是不容否定，宣讲工作在实践中也存在一些问题，主要表现在：宣讲主题设置不精准，宣讲人员选配不科学，分众互动效果不明显，督促考核工作不到位。一些部门、一些地方，面对宣讲工作任务，不是首先学懂弄通做实，而是仓促上阵，生搬硬套；不是结合本地本部门实际，细化宣讲内容，往瓶子里装新酒，而是囫囵吞枣，大水漫灌；不是精选出对宣讲工作“有一手”“倒得出”“火性高”的骨干，而是应付差事，敷衍了事；不是当作党委政府凝聚民心、取信于民、为民服务的“硬实招”，而是可有可无的“软任务”“虚功夫”。凡此种种，都严重削弱了宣讲工作的实际成效。

如何使宣讲工作真正成为党委政府“离不开”，人民群众“信得过”，社会需求“不过时”，宣讲生命“永不息”的“袖中之宝”“怀中之璧”，关键在于提高宣讲工作的“含金量”。

首先要主题鲜明，凸显时代性、人民性。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，积极宣扬党的正确主张，宣扬制度优势，弘扬中华优秀传统文化，弘扬伟大民族精神和伟大建党精神，为时代代言，为英雄歌唱，为正义发声。在切实把握党的理论和路线方针政策的同时，做到“眼睛向下”，关注城乡闾里生活，群众忧思愁盼，公序良俗建设等等。通过“正能量”的灌输教育引导，增强全社会的精神依靠、家国情怀，增加对党、对祖国、对人民、对事业、对未来的深情与厚望，培养全民族既有仰望天空的高尚品格，又有俯瞰大地的博大胸怀，为人民幸福和民族复兴培深培厚精神家园和沃土。

其次要遴选好优秀的宣讲人才，做到扬长避短，取长补短。主题确定以后，安排合适的人去宣讲非常关键。要广泛网罗社会宣讲人才，建立人才资源库，不间断地分任务、压担子、出场子，使他们成为宣讲战线的“亲兵”“铁杆子”“老营盘”，随时拉得出、打得响，为我所用。要大力选拔基层“草根”宣讲人才，“高手在民间”，他们身处群众中，感知民间情，习得俚俗语，善用教化法，很多人有举重若轻的本事，有化繁为简的能力，不需要隆重的场合，不讲究时间的长短，往往简单的三言两语，就通俗地说明了一个道理，化解了一场矛盾，他们是群众心目中的“贤人”“家人”，更应该成为党的宣讲工作的可靠力量。要因材施用，对不同类型的宣讲人才要有不同的标准要求，既不能“一把尺子量到底”，也不能“长短粗细捆一堆”，更不能“滥竽充数蹭热度”，按照“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务和分众、分层的要求，对宣讲人才分类指导，分层设置，形成高中低结构合理、针对有效、需求平衡、洋洋大观的丰富宣讲人才队伍。

再次要创新方式方法，要在提神鼓劲实效上下功夫。一场宣讲，群众爱不爱听，能不能坐得住，是不是和你同喜同乐，关键要看有没有“新道道”“把人薅住”，要把握住“五要”。第一要语言生动有力，通俗易懂，“上下结合”，表述“大道理”的时候要“上接天线”，不能自搞一套，阐发“大道理”的时候要“下接地气”，要契合受众的交流习惯；第二要知己知彼，要事先摸清楚听众是谁，他们的兴趣点在哪，要把感兴趣的话题讲给感兴趣的人去听，这样才能事半功倍；第三要有控场能力，有些宣讲可能因为准备不足或者预料不到，有这样那样的“失场子”“盲点”，要准备好心理预期，沉着冷静，善于藏拙，自我救场；第四要有互动，放下身段，平等交流，运用眼神、手势、身体语言与观众互动。也可以设置一些问题让观众思考，大家共同寻找答案，达到教学相长的目的；第五要娴熟运用新媒体、新技术，发挥它们在展示内容、形象物态、生动概念、阐发原理方面的独特作用，同时综合运用传统的文艺文化表达方式，共同助力宣讲工作，使其真正产生经久不衰的金子般的光芒。

（作者单位：中共合肥市委讲师团）